NIVEL 5. PROTOTIPO DE UN PROYECTO GAMIFICADO

ME HE MUDADO A OTRA PLATAFORMA. PARA VER EL NIVEL 5 VEREL SIGUIENTE ENLACE:

PREHISTORIA ROYALE

Nivel 4. Mecánicas: las reglas del juego

CREACIÓN DE COMPONENTES

RETO: Creación de insignias con Canva

Como complemento de mi prototipo de proyecto gamificado, crearé algunos componentes de juego, en concreto insignias, cartas y tablas de clasificación. Para la creación de insignias he utilizado la herramienta Canva. Aquí tenéis las insignias que he creado y un poco más abajo un videotutorial de cómo las he hecho.

El funcionamiento de las insignias es muy sencillo. Se otorga una insignia cuando se supera cada nivel. Estas insignias deben incorporarse al diario de trabajo que llevan en su blog personal. Cada insignia tiene un valor de 0,25 puntos en la nota final de cada evaluación. Por lo que si en la primera evaluación han obtenido las insignias de los dos temas que vamos a jugar obtendrán 0,5 puntos extra en la nota final.

RETO EXTRA: TUTORIAL CREACIÓN INSIGNIAS CON CANVA

Nivel 3. Estética: narrativa y experiencia inmersiva

IDEAS CLAVE: STORYBOARD

Con objeto de dar forma a mi narrativa, de organizar las ideas iniciales y plasmarlas visualmente, haremos uso de un guion gráfico, o storyboard.

La idea es elaborar un producto sencillo que permita visualizar adecuadamente:

El inicio o introducción (de impacto, que genere expectativas).

El nudo (desarrollo de desafíos).

El desenlace de la historia (consecución de objetivos).

INTRODUCCIÓN:

Nuestr@ protagonista se encuentra confinado en su casa por la terrible pandemia que asola la humanidad. De pronto recibe un misterioso mensaje en su móvil. Le habla un hechicero que le encomienda la misión de encontrar los ingredientes para crear la vacuna que salvará a la humanidad. Para ello deberá viajar a través del tiempo para conseguir cada uno de los ingredientes misteriosos.

EL NUDO

Partiendo de su instituto, descubre que la pizarra es un portal interdimensional que la llevará por las distintas civilizaciones que hemos estudiado a lo largo del curso, donde se le propondrán retos para conseguir los ingredientes misteriosos. Su viaje le llevará a la prehistoria, al antiguo Egipto, a la civilización romana y la edad media, donde habrá de enfrentarse a un reto especial y necesitará dela ayuda del hechicero misterioso. Desde este momento, saltará desde el tiempo hacia el espacio, donde tendrá que poner en juego sus conocimientos de geografía para superar dos nuevos retos, uno sobre los planetas y otro sobre la tierra. 

EL DESENLACE

Si ha sido capaz de superar todos los retos tendrá en su poder todos los ingredientes, pero se enfrenta al reto final. ¿Qué hacer con ellos? El hechicero misterioso aparecerá por última vez para entregar un extraño código que deberán utilizar para mezclar los ingredientes de forma correcta y por fin, SALVAR A LA HUMANIDAD

GUIÓN NARRATIVO O STORYTELLING

Con el fin de lograr que la experiencia sea atractiva es importante contemplar la estética en su conjunto. El propósito es conseguir una experiencia única, personalizada y memorable, por lo que es fundamental divertirse. Por ello utilizaremos herramientas digitales para nuestro storytelling.

Hemos realizado un vídeo introductorio en el que hacemos hincapié en el descubrimiento en el que introducimos elementos sensoriales para mejorar la estética; tales como la exploración, el entorno y la sorpresa. .

Proporcionamos asimismo una vivencia que trata de conectar emocionalmente con el participante. Se trata de apelar a los sentimientos que se están desarrollando en nuestros alumnos a raíz de la terrible situación de confinamiento a la que nos hemos visto obligados a estar por culpa de la pandemia del coronavirus. Partiendo de su experiencia personal, le ofrecemos un vehículo de escape emocional, que nos servirá al mismo tiempo para repasar los contenidos de la asignatura de Geografía e Historia de 1º de ESO. Para ello nos basamos en el viaje del héroe,  poniendo en relación emoción y aprendizaje; y utilizando recursos que acercan la experiencia a mi audiencia.

ELEMENTOS DIGITALES INMERSIVOS

CUENTA ATRÁS

Una vez visto el vídeo introductorio activaremos una cuenta atrás para darle más emoción al asunto:

Para enriquecer la experiencia hemos desarrollado una ruta virtual con las herramientas que nos ofrece genially. De momento es un borrador pero el aspecto final será muy parecido a esto:

CÓDIGO QR

Para que los alumnos lo tengan en sus móviles o tablets les indicaremos que escaneen el siguiente código QR: